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Navegando por internet me enteré que el día 15 de septiembre es el día del punto y descubrí este cuento que me encantó: El cuento del punto de Peter H Reynolds. https://m.youtube.com/watch?v=xlI7kOSlFsE Un cuento que nos puede servir para trabajar la seguridad en uno mismo, el sentido de superación así como actividades plásticas.  Os cuento un poco lo que hice en clase:  - Primero les dije a los peques que les iba a poner en la pizarra digital un cuento nuevo, pero esta vez no lo iba a leer yo....era la primera vez que escuchábamos un cuento en nuestra PDI.  - Tras escuchar el cuento comentamos el sentido de superación que tiene la protagonista "Basti" , así como varios aspectos sobre los puntos: cómo hacerlos, donde podemos encontrarlos, etc.  - la propuesta que les llevé a los peques era que íbamos hacer un punto gigante que luego debíamos decorarlo por parejas, pero para decorarlo debíamos elegir una de estas figuras.  Era la primera vez  que utilizamos figuras dadas para

El Rincón de los artístas es uno de los que más me gustan por la multitud de actividades que se pueden hacer. Este año lo estoy enfocando a trabajar diversos autores, sus obras y técnicas plásticas que usan. Hoy hemos terminado haciendo esculturas o "estructuras" como dicen ellos. Porque hemos descubierto que Miró además de pintar, también hacía esculturas. Os voy a enseñar las distintas actividades que hemos ido haciendo durante todo el trimestre. Primero vimos quién era Miró, de donde era y sus obras más significativas. El primer cuadro que elegimos fue la bailarina. Aunque ellos le llamaban "el cuadro del corazón". Descubrimos que podía llamarse bailarina porque un palito daba vueltas, porque las bailarinas son buenas y tienen corazón. Y nos sirvió para bailar dando vueltas por toda la clase......después de esta presentación tan creativa, en el rincón de artistas utilizamos tizas para el fondo, pintura para los bordes  y picado del corazón. Así fue como quedó nue